Prinsip-prinsip Mengembangkan RPP

Berdasarkan Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005 Pasal 20 dinyatakan bahwa:

”Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar”.

Sesuai dengan Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses dijelaskan bahwa RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

Pengertian RPP

• Perkiraan atau proyeksi mengenai tindakan yang akan dilakukan pada saat  melaksanakan  

   kegiatan pembelajaran

• Rencana yang mengambarkan prosedur dan pengorganisasian kegiatan pembelajaran 

  untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam standar isi dan telah   

   dijabarkan  dalam silabus

• Pembelajaran adalah proses yang ditata dan diatur menurut langkah-langkah tertentu agar 

  dalam pelaksanaannya dapat mencapai hasil yang diharapkan

• RPP disusun untuk satu Kompetensi Dasar.

Prinsip-Prinsip Mengembangan RPP

• Memperhatikan perbedaan individu peserta didik

• Mendorong partisipasi aktif peserta didik

• Mengembangkan buadaya membaca dan menulis proses pembelajaran

• Memberikan umpan balik dan tindak lanjut

• Keterkaitan dan keterpaduan

• Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi

Tujuan Dan Manfaat

• Memberikan landasan pokok bagi guru dan siswa dalam mencapai kompetensi dasar dan 

   indikator

• Memberi gambaran mengenai acuan kerja jangka pendek

• Karena disusun dengan menggunakan pendekatan sistem, memberi pengaruh terhadap 

   pengembangan individu siswa

• Karena dirancang secara matang sebelum pembelajaran, berakibat terhadap nurturant 

   effect

Prinsip Penyusunan RPP

• Spesifik

• Operasional

• Sistematis

• Jangka pendek (1-3 kali pertemuan)

Langkah-langkah Penyusunan RPP

• Mengisi kolom identitas

• Menentukan alokasi wajtu yang dibutuhkan untuk pertemuan yang telah ditetapkan

• Menetukan SK,KD dan Indikator yang akan digunakan ( terdapat pada silabus yang telah 

   disusun)

• Merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan SK,KD, dan Indikator yang telah 

   ditentukan.

• Mengidentifikasi materi ajar berdasrkan materi pokok atau pembelajaran yang terdapat 

   dalam silabus.

• Menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan

• Menentukan langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal, inti, dan akhir

• Menentukan alat/bahan/sumber belajar

• Menyusun proses penilaian, lembar pengamatan, contoh soal, teknik penskoran, dll